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El CIFP Simón de Colonia tiene concedida la Carta Erasmus Ampliada (Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020) que posibilita a nuestros alumnos de Grado Superior realizar el periodo de prácticas en empresas en otros países de la Unión Europea disfrutando de ayuda económica.


carta erasmus simón de colonia 2014-2020

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Qué es Erasmus FP

El Programa Erasmus FP está dirigido a estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior que desean realizar el Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en una empresa u organización de otro país de la UE.  Además de mejorar tu formación, pasar un tiempo fuera de España y realizar las prácticas de FCT en el extranjero, la estancia te puede servir también para aprender otros idiomas y contactar con empresas y estudiantes de otros países. 

 

Características generales del Programa Erasmus FP 

  • Plazas limitadas: para cada curso escolar, el Consorcio que gestiona el programa en Castilla y León convoca un número limitado de plazas de movilidad y establece la modalidad de gestión.
  • Becas: El importe de la beca Erasmus es de aproximadamente 350 €/mes. 
  • Beneficiarios: Alumnado de 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior.
  • Criterios de selección: Además del expediente académico, se valora nivel de idioma por medio de una prueba y una entrevista personal.
  • Formación en idiomas: Estas prácticas pueden ir acompañadas, en caso necesario, de cursos de preparación o de curso de actualización en la lengua de acogida o de trabajo. 
  • Duración de la estancia: 12 semanas, incluida la preparación lingüística y cultural.
  • Seguimiento: Mediante el Sistema Cicerón de gestión de la FCT vía Internet y a través de contactos telemáticos entre el profesor-tutor y el tutor en el país de destino. 
  • Reconocimiento: Los centros educativos serán los responsables del contenido del programa formativo. Las prácticas realizadas se reconocerán como actividades correspondientes al módulo de Formación en Centros de Trabajo.

Requisitos 

  • Tener un buen nivel del Idioma: Inglés, Francés, Italiano o Alemán.
  • Ser estudiante de último curso de Formación Profesional de grado superior en cualquier Centro de la Comunidad Autónoma de Castilla y León que tenga Carta Erasmus y sea socio del consorcio Erasmus FP+CyL
  • Tener el acceso al módulo FCT en el momento de iniciar la movilidad.
  • Nacionalidad española o de cualquier otro país europeo, o permiso de residencia permanente.
  • No haber sido beneficiario de ninguna otra beca europea de movilidad de prácticas con anterioridad.

Solicitud

Sigue los pasos que se indican en http://www.erasmuscastillayleon.com/solicitud.html
 
 
 
Logo Erasmus Mundus
Logo Erasmus
Logo Ersmus EU
 

Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

The partners of interest are companies in the same industrial area we have in our school. Our students have these educational specialties: "Electricity and Electronics", "Mechanical Manufacturing" and "Installation and Maintenance". The way of election of the partners would be from a shortlist of the most suitable partners, according to the level of knowledge of students. The theoretical and practical level of students (in their skills) is important when we will make the selection. We also believe that the language in the partner's country is important for making the selection. But also the practical experience that the student can get is very important. If the language of the partner is English, that fact is undoubtedly an incentive when we are choosing a partner. Although we will have to value two very important things: firstly, the knowledge in practical skills; and secondly, the learning and perfection of the language in the partner country. If the students could improve their skills in new technologies, and languages, it would be better for them in their professional future. The experience in an Erasmus Programme is very positive for students because they could find a job in any country of the world. As priority criteria for the search and selection of partner countries host, we would establish the English speaking European Union countries (Great Britain, Ireland or Malta) or in which the English language is fully integrated into their society (northern European countries such as Denmark, Norway, Sweden, Netherlands, Germany...). In addition to the vital importance of language for the selection of the host country, we will consider the appropriateness of the company, selecting those that best fit the professional profile of the candidate. However, if in the school there is a student with appropriate language skills (at least B2) in any other EU languages, the school would conduct the necessary steps to find a partner that fits the professional profile of this student. The most important objectives of the Erasmus mobility are: Allow students of short cycles and teachers to participate in a mobility scheme to benefit from the expertise of academic staff in higher education institutions in other European countries. Learning mobility will help staff and students to increase their professional, social and intercultural skills and employability Promote the exchange of expertise and experience on pedagogical methods and increase our students job prospects • Encourage higher education institutions to expand and enrich the variety and content of the courses offered The target groups of your mobility are partner in any English-speaking country with NVQ Colleges specialized in electronics and mechanical so that our students could do their training period in a company appropriate to their qualifications and thereby increase their job prospect.

 

 


 

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