En el archivo que se adjunta se publica el listado definitivo de profesores/as admitidos/as y reservas en el CURSO ROBÓTICA E INNOVACIÓN EN EL SECTOR DE LA FABRICACIÓN AUTOMÁTIZADA, que se desarrollará en el CIFP SIMÓN DE COLONIA (BURGOS), del 11 al 15 septiembre de 2023.
Nuestra antiguo alumno, Javier Antón Barroso, titulado en el Grado Medio de Producción de Calor, ha obtenido el Premio Extraordinario de FP de Castilla y León, correspondiente al curso académico 2021-2022, con la mayor calificación en todas las familias en la categoría de Grado Medio.
Desde el CIFP Simón de Colonia queremos dar la enhorabuena a Javier y al resto de premiados.
El CIFP Simón de Colonia ha añadido a su oferta un proyecto de bilingüismo experimental a partir del curso 20023/24.
El alumnado que realice el primer curso del CFGS Automatización y Robótica Industrial en horario matutino, podrá solicitar esta opción bilingüe.
Este proyecto, de adhesión completamente voluntaria consistirá en la impartición del módulo de 5 horas “Sistemas Eléctricos, Neumáticos e Hidráulicos", en inglés.
Durante el segundo curso, se impartirán en inglés probablemente los módulos de “Robótica Industrial” y “Empresa e Iniciativa Emprendedora”.
El alumnado interesado en esta opción podrá preguntar por esta opción durante el proceso de matriculación (una vez que haya sido admitido en el centro educativo y realice la formalización de la matrícula).
El CIFP Simón de Colonia ha sido seleccionado como uno de los centros colaboradores del Proyecto Aula-Empresa "DE LA SIMULACIÓN EN PANTALLA A LA REALIDAD VIRTUAL: MECATRÓNICA INDUSTRIAL VIRTUALIZADA".
El proyecto se desarrollará durante el curso 2023/24
Los objetivos planteados son los siguientes:
Innovación-Transferencia del conocimiento:
Aprender como son los sistemas de simulación en pantalla de las empresas MAEL TECNOMAT y MECABUR
Aprender como funciona un sistema de simulación en Realidad Virtual generadopor la gran empresa, Festo.
Transferir a las medianas empresas la innovación de la gran empresa en forma de digitalización y transformación tecnológica, simulación en Realidad Virtual de los sistemas automatizados de producción.
Innovación-Aprendizaje basado en el trabajo:
Implementar en el centro educativo lo aprendido simulando en Realidad Virtual TRESlíneasde producción automatizadas con las máquinas que cada cual tenga en el centro educativo.
Participar en la implementación del funcionamiento de una máquina real de empresa en Realidad Virtual.
Digitalización y transformación tecnológica:
Desarrollar contenidos pedagógicos para las nuevas herramientas digitales (realidad virtual)
Desarrollar una pedagogía digital para la realidad virtual.
Formar al profesorado en el uso de la realidad virtual por parte de profesionales del sector. IES Universidad Laboral Zamora.
Los resultados esperados:
Beneficios esperados para el alumnado: Mejor y mayor inserción laboral por aprendizaje más rápido y significativo. Hemos realizado una experiencia piloto con equipos prestados para las jornadas de puertas abiertas de FP de febrero de 2023, (https://www.youtube.com/watch?v=VU-9nLXRFZI ) y hemos comprobado que la utilización de Realidad Virtual hace más sencillo y rápido el aprendizaje.
Beneficios esperados para el profesorado: Mayor eficacia y eficiencia en la labor docente. La experiencia piloto llevada a cabo nos ha mostrado indicios de que es posible que el profesorado pueda llegar a ser más eficaz y eficiente en su labor docente, esperamos demostrarlo a una escala mayor, grupos enteros de alumnado. Con la experiencia de la virtualización real en empresa, si llega el caso, el profesorado adquirirá un dominio de una situación real que repercutirá en la formación del alumnado de una forma muy positiva.
Beneficios para el centro educativo: Mejor y mayor confianza de las empresas y la sociedad en general en el Centro Educativo para formar a los jóvenes. Si el alumnado aprende más, mejor y más rápido, si el profesorado puede ser más eficaz y eficiente, es bien claro que la labor de un centro educativo se ve realzada, potenciada y, esperamos, mejor reconocida tanto por el futuro alumnado de FP, como sus familias, y, no menos importante, alcanzar una mayor y mejor confianza del tejido productivo con el que colaboramos en el día a día.
Beneficios para las empresas: Mejor y más rápida adaptación de los jóvenes formados a las empresas. Si el profesorado y el alumnado se han formado en las técnicas que las empresas ya desarrollan y necesitan, estaremos, casi, garantizando la perfecta adaptación de nuestro alumnado a las características productivas de las empresas de nuestro entorno. Digitalización y la transformación tecnológica de la mediana empresa a coste, prácticamente cero para a la empresa.
El CIFP Simón de Colonia impartirá un curso de formación del profesorado dentro de su programa como Centro de Excelencia Nacional del sector de la Fabricación Automatizada.
El curso, ROBÓTICA E INNOVACIÓN EN EL SECTOR DE LA FABRICACIÓN AUTOMATIZADA, se impartirá en las instalaciones del centro del 11 al 15 de septiembre de 2023.
Su duración es de 30 horas, que serán repartidas en sesiones teórico-prácticas y sesiones prácticas en talleres del centro y/o empresas del sector y subsector.
Este curso está dirigido a profesorado del sector de fabricación automatizada (Fabricación Mecánica, Electricidad, Electrónica, Robótica, Textil, Madera y Plástico, entre otros).
El objetivo es proporcionar herramientas y conocimientos actualizados para mejorar la calidad educativa y fomentar la innovación en el sector.
Los contenidos que se abordarán son los siguientes:
_Introducción a la robótica industrial.
_Sistemas de control por visión y sensores.
_Programación de robots industriales.
_Automatización de procesos productivos.
_Innovaciones tecnológicas en la fabricación automatizada
Este curso está organizado por 4 Centros de Excelencia Nacional en fechas diferentes, por lo que las personas interesadas deberán marcar en el formulario de inscripción en qué centro querrán realizarlo.
El asistente no tendrá que costearse los gastos de desplazamiento, alojamiento y manutención, puesto que serán cubiertos, acorde a normativa por el centro.
“Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión EuropeaNextGenerationEU”
Las Aulas Profesionales de Emprendimiento (APE) son una estrategia para impulsar las competencias y habilidades emprendedoras, personales y sociales. A través de actuaciones de carácter práctico se busca potenciar el emprendimiento y el autoempleo entre el alumnado de Formación Profesional.
El Departamento de FOL del CIFP “Simón de Colonia” ha venido organizando múltiples actividades en relación al Aula Profesional de Emprendimiento durante el curso 2022-2023.
Las actividades realizadas han consistido en talleres, obra de teatro, conferencias o charlas recibidas en streaming.
Entre los talleres cabe destacar los siguientes:
Los realizados el día 12 de diciembre de 2022 sobre el método “Design Thinking”.
Los realizados el día 19 de diciembre de 2022 sobre el modelo “Canvas”.
Estos talleres impartidos por Eduardo Elúa se basaron en metodologías activas y participativas, ejemplos y propuestas con técnicas como el Elevator Pitch.
La obra de teatro fue interpretada por Ramón García Jiménez haciendo un recorrido por el fomento de la creatividad y el espíritu emprendedor a través de un monólogo basado en una serie de personajes que culminó en un coloquio para compartir reflexiones y desarrollar el aprendizaje significativo.
Como charlas en directo, en colaboración con el programa Planea Emprendedores para fomentar la iniciativa emprendedora de la Fundación Caja de Burgos, se pueden mencionar las siguientes:
La charla del día 29 de noviembre de 2022 sobre “Diseño de marca e imagen” por parte de Rodrigo Pascual Portal.
La del día 2 de diciembre de 2022 sobre “El modelo Canvas”, por Eduardo Elúa.
La del día 13 de enero de 2023 sobre “Marketing Digital”, por la experta en Marketing Marta Pardo.
Como charlas en Streaming, en colaboración con la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León, indicar las siguientes:
El día 25 de enero de 2023, “Montar un negocio en el medio rural solo tiene ventajas”, por parte de Daniel Paniagua.
El día 10 de febrero de 2023, “Hay un mago en ti. El emprendimiento contado a través de la magia”, por parte de Miguel de Lucas.
El día 25 de mayo de 2023, “Ingredientes para convertirte en un gran emprendedor”, por parte de Miguel Cobo.
Como complemento también se han visitado:
Las instalaciones del Centro Europeo de Empresas e Innovación (CEEI) de Burgos, con funciones como ser vivero para acoger y ayudar en iniciativas emprendedoras o ser un Punto de Atención al Emprendedor.
Las localidades de Pradoluengo y Belorado el 9 de mayo de 2023. Uno de sus objetivos fue conocer empresas situadas en el medio rural en cuya gestión tienen un papel esencial las mujeres. En concreto la empresa Jamones el Gemelo y el Camping La Trapera. También se visitó el Museo de las Radiocomunicaciones de Belorado y se realizó un “scape room”.
Otra actividad realizada fue un taller de emprendimiento el día 18 de mayo de 2023 dentro de la colaboración entre el centro y la Cámara de Comercio de Burgos.
El Departamento de FOL ha intentado que estas actividades lleguen al máximo posible de alumnado para que éste se beneficie de los conocimientos y experiencia de los ponentes y ayude a desarrollar iniciativas emprendedoras.
Taller Emprendimiento
Teatro
Charla sobre marcas
Charla en streaming
Actuaciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea–NextGenerationEU en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia
Se ha publicado la oferta formativa de los cursos de especialización de FP y el CIFP Simón de Colonia impartirá Robótica Colaborativa e Instalación y Mantenimiento de Sistemas Conectados a Internet (IoT).
El plazo de solicitud se realizará en los primeros días de septiembre y los cursos se iniciarán a partir de octubre, en horario vespertino.
La solicitud podrá realizarse on line y presencialmente (en la Secretaría del centro).
Toda la información se encuentra en la RESOLUCIÓN de 19 de mayo de 2023, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se desarrollan, con carácter experimental, cursos de especialización de formación profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2023/2024.
En la edición de SKills Castilla y León 2023 el CIFP Simón de Colonia ha obtenido un total de 7 medallas.
El campeonato regional de Formación Profesional ha tenido lugar los días 26, 27 y 28 de abril en el Palacio de Congresos de León y han participado 189 estudiantes de 32 especialidades, tutorizados y coordinados por 182 docentes, de 78 centros educativos distintos.
El alumnado del CIFP Simón de Colonia participaba en 9 categorías diferentes y finalmente ha obtenido 7 medallas: 3 oros y 4 platas.
Las categorías en las que se ha obtenido la medalla de ORO son:
_Fontanería y Calefacción
_Robótica Móvil
_Industria 4.0
Las categorías en las que se ha obtenido la medalla de PLATA son:
_Fresado CNC
_Mecatrónica
_Robótica colaborativa
_Control industrial
En la competición anterior de Skills Castilla y León 2021, el Simón se alzó con una medalla de ORO en Robótica, dos medallas de PLATA en Control Industrial y en Mecatrónica, y una medalla de BRONCE en Fresado.
Participar en esta competición ya es en sí, un éxito y por ello, desde el centro se quiere transmitir nuestra más sincera enhorabuena al alumnado participante, a sus tutores/as y a los coordinadores, por todo su trabajo.
#somosfp
“Actuación cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus, en el marco financiero plurianual 2021-2027”
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha decidido apostar por la excelencia en la Formación Profesional, tal y como se recoge en la nueva Ley de FP y ha generado una red de centros de excelencia nacional, en concreto, 44 centros educativos a nivel nacional (3 de ellos dentro de Castilla y León), en su primera convocatoria en 2022.
Las características de estos centros de excelencia de formación profesional son:
_La innovación, la investigación aplicada y la incorporación de tecnología aplicada.
_El emprendimiento.
_La internacionalización.
El CIFP Simón de Colonia ha sido reconocido como Centro de Excelencia Nacional en el área de Fabricación Automatizada.
El centro apuesta por unas enseñanzas vivas por lo que:
_Invertirá en la renovación de equipamiento, la formación del profesorado en última tecnología y avances.
_Elaborará y participará en proyectos de innovación de manera colaborativa con el alumnado, con otros centros educativos, empresas del sector y otros actores profesionales.
_Participará en la detección de nuevos perfiles.
_Realizará una revisión curricular de las ofertas relacionadas para un mejor ajuste entre las competencias impartidas al alumnado y las necesidades del mercado laboral.
El CIFP Simón de Colonia ha participado durante los días 26, 27 y 28 de abril en el campeonato regional de Formación Profesional, Skills Castilla y León 2023, que ha tenido lugar en el Palacio de Congresos de León.
El alumnado del centro participaba en 9 categorías diferentes y finalmente ha obtenido 7 medallas: 3 oros y 4 platas.
Las categorías en las que se ha obtenido la medalla de ORO son:
_Fontanería y Calefacción
_Robótica Móvil
_Industria 4.0
Las categorías en las que se ha obtenido la medalla de PLATA son:
_Fresado CNC
_Mecatrónica
_Robótica colaborativa
_Control industrial
El alumnado que ha obtenido las medallas de oro competirá en enero de 2024 en el campeonato nacional Spain Skills.
Participar en esta competición ya es en sí, un éxito y por ello, desde el centro se quiere transmitir nuestra más sincera enhorabuena al alumnado participante, a sus tutores/as y a los coordinadores, por todo su trabajo.
En esta edición han participado 189 estudiantes de 32 especialidades, tutorizados y coordinados por 182 docentes, de 78 centros educativos.
“Actuación cofinanciada por la Unión Europea, por el Fondo Social Europeo Plus”
El CIFP Simón de Colonia realizará Jornadas de Puertas Abiertas los días 4 y 5 de mayo DE 2023, con el objetivo de dar a conocer nuestros ciclos formativos entre las familias y los estudiantes, así como para otros agentes sociales y económicos (empresas, instituciones…).
Se realizará una visita guiada por el equipo directivo y profesorado de las distintas familias profesionales, que mostrarán los principales equipos y espacios donde trabaja nuestro alumnado y explicarán con pequeñas demostraciones y/o exposiciones en qué consisten nuestros ciclos: https://www.simondecolonia.net/estudios
El horario de visitas será el siguiente: por la mañana para IES y Centros de Adultos; por la tarde para familiares y otros agentes sociales y económicos.
Aquellos centros o personas interesadas pueden solicitar una cita previa preguntando por Jefatura de Estudios en el teléfono 947 245305 o escribiendo un e-mail a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
LISTADO VACANTES ADJUDICADAS FASE RESULTAS 29 JULIO: Haga clic aquí
INFORMACIÓN COMPLETA:
FASE DE ADMISIÓN: Del 10 de junio al 7 de julio
La solicitud se entrega en el centro elegido como primera opción (del 10 de junio al 7 de julio).
La solicitud será única para todas las peticiones a ciclos formativos que se deseen cursar y se podrán indicar por orden de preferencia los ciclos, turno y centros a los que se desean acceder hasta un máximo de siete.
La solicitud será única para todas las peticiones a cursos de especialización que se deseen cursar y se podrá indicar por orden de preferencia hasta un máximo de cinco.
En una misma solicitud no se podrán indicar peticiones a ciclos formativos y cursos de especialización.
La presentación de más de una solicitud o la presentación fuera de plazo dará lugar a la pérdida de los derechos de prioridad que pudieran corresponder al solicitante.
FASE DE MATRICULACIÓN:
Alumnos repetidores y de Segundo curso: Del 24 de junio al 2 de julio
Alumnos nuevos: Del 18 al 23 de julio.
Fase de resultas del proceso de admisión en ciclos formativos: Del 18 al 23 de julio
Presentación de solicitud de participación en la fase de resultas en el centro docente donde presentó la solicitud de admisión, para el alumnado que no haya obtenido plaza o con plaza adjudicada correspondiente a su segunda o sucesivas peticiones y desee optar a una mejora en la adjudicación.
Día 29 de julio de 2025: Publicación de la resolución con los listados de plazas adjudicadas en la fase de resultas.
Del 29 al 31 de julio de 2025: período de matriculación en el centro docente asignado para el alumnado que haya obtenido plaza. El alumnado con plaza adjudicada que no formalice la matrícula perderá dicha plaza finalizando su participación en el proceso de admisión.
Listados de reservas y solicitudes de matrícula fuera de plazo.
Antes del 3 de septiembre de 2025: los centros docentes publicarán el listado de plazas vacantes por curso y turno de cada ciclo de formación profesional y curso de especialización y el listado de alumnado en reserva, dando publicidad en su página web.
A partir del día 3 de septiembre de 2025, los centros docentes que dispongan de plazas vacantes en algún ciclo formativo o curso de especialización contactarán con el alumnado para su matriculación siguiendo el orden del listado de reservas.
Agotado dicho listado, podrán matricular por orden de entrada de la solicitud fuera de plazo al centro docente hasta completar las plazas vacantes. Las solicitudes fuera de plazo se podrán presentar a partir de las 09:00 horas del día 9 de septiembre de 2025, durante el primer trimestre del curso escolar.
Desistimiento de la solicitud de admisión.
El desistimiento de la solicitud de participación podrá realizarse del 10 de junio al 9 de julio de 2025. El desistimiento se presentará por escrito en el mismo centro en el que se hubiese presentado la solicitud de admisión o en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 16 de la citada orden.
RESERVA DE PLAZAS VACANTES EN CICLOS FORMATIVOS
(artículos 10 y 11 de la Orden)
(ESTAS RESERVAS SE MANTENDRÁN HASTA LA FASE DE RESULTAS)
GRADO BÁSICO
10% de reserva de plazas para alumnado que tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
GRADO MEDIO, SUPERIOR Y CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN
5% de reserva de plazas para alumnado que tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
5% de reserva de plazas para quienes acrediten la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento.
VÍAS DE ACCESO Y PORCENTAJE DE REPARTO DE PLAZAS VACANTES A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (una vez descontadas las plazas de reserva)
VIA DE ACCESO (y % Reserva de plazas)
REQUISITO DE ACCESO APORTADO
VÍA 1
(85%)
(Se priorizarán los estudiantes que han finalizado los siguientes estudioslos tres últimos años naturales)
·Graduado en ESO
·Técnico/a Básico de Formación Profesional
VÍA 2
(10%)
· Prueba de acceso a grado medio
· Prueba de acceso a grado superior
· Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
Curso de formación específico preparatorio para acceso a ciclos formativos de grado medio
VÍA 3
(5%)
· Técnico/a
· Técnico/a Superior
· Otras titulaciones y certificaciones declaradas equivalentes a efectos de acceso a grado medio:
· Título de Técnico Auxiliar
· Título de Bachiller superior expedido con arreglo a planes educativos anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
· Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.
· Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.
· Acreditar tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos primeros cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente.
· Tener alguna de las titulaciones equivalentes para el acceso a los ciclos formativos de grado superior
· Haber superado otros estudios o cursos de formación de los declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
El alumnado solicitante con estudios extranjeros homologados participará incluido en la vía que les corresponda, de acuerdo con los estudios que aparezcan en la acreditación de homologación o volante para la inscripción condicional.
VÍAS DE ACCESO Y PORCENTAJE DE REPARTO DE PLAZAS VACANTES A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (una vez descontadas las plazas de reserva)
VIA DE ACCESO
(y % Reserva de plazas)
REQUISITO DE ACCESO APORTADO
VÍA 1
(85%)
(Se otorgará prioridad a los estudiantes que han finalizado estos estudios durante los tres últimos cursos académicos).
(La distribución del cupo de plazas entre técnicos de formación profesional y titulados de bachiller será del 50 por ciento para cada uno de los grupos de esta vía).
· Técnico/a de Formación Profesional
Título de Bachiller
VÍA 2
(10%)
· Prueba de acceso a grado superior
· Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
· Curso de formación específico preparatorio para acceso a grado superior
VÍA 3
(5%)
· Técnico/a Superior de Formación Profesional
Técnico/a de Artes Plásticas y Diseño
Otras titulaciones y certificaciones declaradas equivalentes a efectos de acceso a grado superior:
· Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
· Título de Bachiller Unificado Polivalente, o haber completado todas las asignaturas conducentes a la obtención del citado título.
· Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
· Haber superado el curso de orientación universitaria o preuniversitario.
· Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.
· Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
El alumnado solicitante con estudios extranjeros homologados participará incluido en la vía que les corresponda, de acuerdo con los estudios que aparezcan en la acreditación de homologación o volante para la inscripción condicional.
CRITERIOS DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO:
Criterios de admisión del alumnado en ciclos formativos de grado básico. (Artículo 18 de la Orden)
De conformidad con el artículo 25 del Decreto 22/2014, de 12 de junio, la admisión del alumnado para cursar un ciclo formativo de grado básico cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios aplicados de forma sucesiva:
a) Procedencia: se dará preferencia al alumnado que proceda de las unidades territoriales de admisión del centro solicitado por el alumno.
b) Edad del alumno: se dará preferencia al alumnado de mayor edad. (de la franja entre 15 y 17 años)
c) Número de repeticiones en la educación secundaria obligatoria y en otras etapas: se dará preferencia al alumnado con mayor número de repeticiones.
2. Una vez aplicados los criterios anteriores, si hubiera más solicitudes que plazas vacantes, de conformidad con la Ley 1/2007, de 7 de marzo, de Medidas de Apoyo a las Familias de la Comunidad de Castilla y León, tendrán prioridad quienes acrediten la condición legal de familia numerosa, dando preferencia a las de categoría especial.
CRITERIOS DE BAREMACIÓN DEL ALUMNADO PARA CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO. (Artículo 19 de la Orden)
La baremación del alumnado para cursar un ciclo formativo de grado medio se realizará en atención a las distintas vías de acceso, teniendo en cuenta los siguientes criterios cuya puntuación figura en el anexo I, y la acreditación se realizará conforme a lo que se determine en la resolución anual que se dicte para la aplicación de lo establecido en esta orden:
a) Alumnado que está en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o Técnico Básico de Formación Profesional:
1º. Nota media obtenida por el solicitante de las materias de tercero y cuarto de educación secundaria obligatoria o de los ámbitos, módulos profesionales y proyecto del ciclo formativo de grado básico que figuren en el expediente académico.
2º. Condición legal de familia numerosa.
3º. Ciclo formativo de grado básico cursado, teniendo en cuenta los ciclos formativos de grado medio a los que el Título Profesional Básico da preferencia conforme al anexo II.
4º. Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
5º. Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
b)Alumnado que haya superado un curso de formación específico o una prueba de acceso:
1º. Calificación del curso o prueba de acceso.
2º. Condición legal de familia numerosa.
3º. Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
4º. Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
c)Alumnado que esté en posesión de un título de Técnico o de Técnico Superior:
1º. Calificación del expediente académico.
2º. Condición legal de familia numerosa.
3º. Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
4º. Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.»
CRITERIOS DE BAREMACIÓN DEL ALUMNADO PARA CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR. (Artículo 20 de la Orden)
La baremación del alumnado para cursar un ciclo formativo de grado superior se realizará en atención a las distintas vías de acceso, teniendo en cuenta los siguientes criterios cuya puntuación figura en el anexo I, y la acreditación se realizará conforme a lo que se determine en la resolución anual que se dicte para la aplicación de lo establecido en esta orden:
Alumnado que está en posesión del título de Técnico de Formación Profesional o el Título de Bachiller:
1º. Calificación del expediente académico.
2º. Haber cursado alguna de las modalidades de bachillerato que para cada ciclo formativo se relacionan en el anexo III.
3º. Haber cursado alguna de las materias de modalidad del bachillerato relacionadas en el anexo III.
4º. Haber cursado un ciclo formativo de grado medio cuya familia profesional esté incluida en la misma opción que la del ciclo de grado superior solicitado de acuerdo con el anexo IV.
5º. Condición legal de familia numerosa.
6º. Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
7º. Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
Alumnado que haya superado un curso de formación específico o una prueba de acceso:
1º. Calificación del curso de formación o prueba de acceso.
2º. Condición legal de familia numerosa.
3º. Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
4º. Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
Alumnado que esté en posesión de un título de Técnico Superior:
1º. Calificación del expediente académico.
2º. Condición legal de familia numerosa.
3º. Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
4º. Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.»
CRITERIOS DE BAREMACIÓN DEL ALUMNADO PARA CURSAR UN CURSO DE ESPECIALIZACIÓN. (Artículo 21 de la Orden).
La baremación del alumnado para cursar un curso de especialización se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios, cuya puntuación figura en el anexo I y la acreditación se realizará conforme a lo que se determine en la resolución anual que se dicte en aplicación de lo establecido en esta orden:
Expediente académico.
Itinerario formativo-profesional.
Haber obtenido el título que acredita el acceso al curso, en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
Haber obtenido el título que acredita el acceso al curso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
Condición legal de familia numerosa.
En el caso de disponibilidad de plazas vacantes, en los cursos de especialización tanto de grado medio como de grado superior, se asignarán hasta un máximo de un 20% de las plazas ofertadas, a las personas que cumplan los requisitos previstos en el artículo 120.3 y 121.2 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
En caso de ser necesario, en la baremación de este alumnado se aplicarán los criterios del apartado anterior, respetando el orden de prelación establecido en los mencionados artículos del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»
ADJUDICACIÓN DE PLAZA EN EL CENTRO DOCENTE DE PRIMERA OPCIÓN. (Artículo 26 de la Orden).
En aquellos ciclos formativos y cursos de especialización donde hubiera plazas disponibles para atender todas las solicitudes, será admitido todo el alumnado, que cumpliendo los requisitos, haya solicitado el ciclo formativo, centro, curso y turno en primera petición o en su caso, el curso de especialización en primera petición.
Cuando el número de solicitudes para cursar un ciclo formativo o curso de especialización, en primera petición, sea superior al de plazas disponibles, la adjudicación se realizará de la siguiente forma:
a) En grado básico:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas vacantes correspondientes al cupo de reserva. Las solicitudes correspondientes a dicho cupo que no puedan ser adjudicadas, optarán al resto de plazas vacantes.
2º El resto de plazas vacantes se adjudicarán de acuerdo con los criterios de admisión previstos en el artículo 18.
b) En grado medio, y grado superior:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas correspondientes a los cupos de reserva. Las solicitudes correspondientes a dicho cupo que no puedan ser adjudicadas, optarán a las plazas vacantes que correspondan a su vía de acceso.
2º El resto de plazas vacantes se irán adjudicando en cada vía de acceso por orden de baremación.
3º Si en alguna de las vías quedaran plazas vacantes por falta de solicitudes se distribuirán entre el resto de las vías de acceso donde existan solicitudes no adjudicadas de forma proporcional a los porcentajes establecidos para cada una.
c) En cursos de especialización:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas correspondientes a los cupos de reserva. Las solicitudes correspondientes a dicho cupo que no puedan ser adjudicadas, optarán al resto de plazas vacantes.
2º El resto de plazas vacantes se irán adjudicando por orden de puntuación en el baremo.
ADJUDICACIÓN DE PLAZA EN LOS CENTROS DOCENTES CONSIGNADOS EN OPCIONES SUCESIVAS (Artículo 27 de la Orden)
Una vez finalizada la adjudicación de las primeras peticiones, los centros docentes y en el caso de que hubiera plazas vacantes, comunicarán dichas plazas a las comisiones provinciales de escolarización.
De acuerdo con lo anterior, las comisiones provinciales de escolarización propondrán la adjudicación de las plazas vacantes, a la persona titular de la dirección provincial de educación. La adjudicación se realizará de la siguiente forma:
a) En grado básico:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas vacantes correspondientes al cupo de reserva. Las solicitudes correspondientes a dicho cupo que no puedan ser adjudicadas, optarán al resto de plazas vacantes.
2º El resto de plazas vacantes se adjudicarán de acuerdo con los criterios de admisión previstos en el artículo 18.
b) En grado medio y grado superior:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas vacantes correspondientes a los cupos de reserva. Las solicitudes correspondientes a dichos cupos que no puedan ser adjudicadas, optarán a las plazas vacantes que correspondan a su vía de acceso.
2º El resto de plazas vacantes se irán adjudicando en cada vía de acceso por orden de baremación.
3º Si en alguna de las vías quedaran plazas vacantes por falta de solicitudes se distribuirán entre el resto de las vías de acceso donde existan solicitudes no adjudicadas de forma proporcional a los porcentajes establecidos para cada una.
c) En cursos de especialización:
1º En primer lugar se adjudicarán las plazas correspondientes a los cupos de reserva. Las solicitudes correspondientes a dicho cupo que no puedan ser adjudicadas, optarán al resto de plazas vacantes.
2º El resto de plazas vacantes se irán adjudicando por orden de puntuación en el baremo.
ADJUDICACIÓNDE PLAZASVACANTESEN LA FASE DE RESULTAS (Artículo 31 de la Orden)
Las plazas vacantes se adjudicarán entre el alumnado que presente la solicitud de participación en la fase de resultas del mismo modo que en la fase ordinaria, conforme a lo indicado en los artículos 26 y 27.
Las plazas vacantes de los cupos de reserva no completadas se agregarán al resto de plazas vacantes para su adjudicación de conformidad con los artículos 18 a 20 de esta orden.
Aquellos solicitantes que hubieran optado en esta fase a una mejora en la adjudicación y no obtengan plaza en la fase de resultas, mantendrán la plaza adjudicada en la fase ordinaria.
LISTADOS DE RESERVAS Y SOLICITUDES FUERA DE PLAZO
Listados de reservas. (Artículo 32)
Finalizado el plazo de matriculación del alumnado que ha obtenido plaza en la fase de resultas, los centros docentes elaborarán un listado de reserva de solicitudes para cada ciclo formativo y curso de especialización, integrado por el alumnado que solicitó plaza en primera petición y no obtuvo plaza en el proceso de admisión.
Los listados de reserva se ordenarán en grado básico de acuerdo a los criterios de admisión, en grado medio y grado superior por vía de acceso conforme a la puntuación del baremo y en los cursos de especialización conforme a la puntuación del baremo.
Los centros docentes que dispongan de plazas vacantes en algún ciclo formativo, llamarán al alumnado, al que se refiere el apartado 1, para su matriculación siguiendo el orden del listado de reservasa partir del 3 de septiembre.
Solicitudes fuera de plazo. (Artículo 33)
Una vez finalizado el proceso de admisión y agotado el listado de reservas, los centros docentes podrán matricular, a partir de las 09:00 horas del día 9 de septiembre de 2025por orden de registro de entrada de solicitud de matriculación al centro docente hasta completar las plazas vacantes.
Las solicitudes fuera de plazo se podrán presentar durante el primer trimestre del curso escolar.
CRITERIOS DE BAREMACIÓN(ANEXO I DE LA ORDEN)
a) Ciclos Formativos de GRADO MEDIO
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE ESTÉ EN POSESIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA O TÉCNICO BÁSICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Criterios de baremación
Puntuación
Nota media obtenida por el solicitante de las materias de 3º y 4º de la ESO o de los ámbitos, módulos profesionales y proyecto del ciclo formativo de grado básico que figuren en el expediente académico
Nota media expresada con dos decimales
Condición legal de familia numerosa.
2
Ciclo formativo de grado básico cursado, teniendo en cuenta los ciclos formativos de grado medio a los que el título Profesional Básico da preferencia.
2
Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE HAYA SUPERADO UN CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO O UNA PRUEBA DE ACCESO
Criterios de baremación
Puntuación
Calificación del curso de formación específico o prueba de acceso.
Nota numérica
Condición legal de familia numerosa.
2
Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE ESTÉ EN POSESIÓN DE UN TÍTULO DE TÉCNICO O DE TÉCNICO SUPERIOR
Criterios de baremación
Puntuación
Calificación del expediente académico.
Nota media expresada con dos decimales
Condición legal de familia numerosa.
2
Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
b) Ciclos Formativos de GRADO SUPERIOR
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE ESTÉ EN POSESIÓN DEL TÍTULO DE TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL O EL TÍTULO DE BACHILLER
Criterios de baremación
Puntuación
Calificación del expediente académico.
Nota media expresada con dos decimales
Haber cursado alguna de las modalidades de Bachillerato que, para cada ciclo formativo, aparecen relacionadas en el anexo III de la Orden.
5
Haber cursado alguna de las materias del bachillerato relacionadas en el anexo III de la Orden.
2
Haber cursado un ciclo formativo de grado medio cuya familia profesional esté incluida en la misma opción que la del ciclo de grado superior solicitado de acuerdo con el anexo IV
5
Condición legal de familia numerosa.
2
Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE HAYA SUPERADO UN CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO O UNA PRUEBA DE ACCESO
Criterios de baremación
Puntuación
Calificación del curso de formación específico o prueba de acceso.
Nota numérica
Condición legal de familia numerosa.
2
Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber superado un curso de formación específico o haber realizado la prueba de acceso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
BAREMO APLICABLE AL ALUMNADO QUE ESTÉ EN POSESIÓN DE UN TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR
Criterios de baremación
Puntuación
Calificación del expediente académico.
Nota media expresada con dos decimales
Condición legal de familia numerosa.
2
Haber obtenido el título en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber obtenido el título en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
1
C) CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN
Criterios de baremación
Puntuación
Expediente académico: se tendrá en cuenta la nota final expresada con dos decimales del título que acredita el acceso.
Nota media expresada con dos decimales
Itinerario formativo-profesional
Hasta 2
Haber obtenido el título que acredita el acceso al curso en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
2
Haber obtenido el título que acredita el acceso al curso en un centro docente de una provincia limítrofe al ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León.
Aquellas personas interesadas en realizar la EBAU deben decírselo a su tutor/a y ponerse en contacto con Jefatura de Estudios para grabar la solicitud.
El calendario es el siguiente:
MATRÍCULA
Convocatoria ordinaria: 29 de mayo - 2 de junio de 2023 a las 12h.
Convocatoria extraordinaria: 28 de junio - 30 de junio de 2023 a las 11h.
EXAMENES
Convocatoria ordinaria: junio (7,8 y 9) de 2023
Convocatoria extraordinaria: julio (5,6 y 7) de 2023
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