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Segundos listados (y últimos) de las personas que pasan a la fase de asesoramiento del procedimiento de acreditación de competencias profesionales de la Orden EDU/643/2021

 

IMPORTANTE: la comisión de evaluación se traslada al centro gestor CIFP Juan de Herrera, de Valladolid.

 

 

 

         

Un año más el CIFP Simón de Colonia ha conseguido representación en la competición nacional de formación profesional denominada SpainSkills.

Tras verse aplazada la edición de 2021, por fin tendrá lugar este año 2022, en el pabellón de IFEMA de Madrid, entre los días 22/03/2022 y 26/03/2022. En concreto, nuestro centro participará en las modalidades de “Control Industrial” y de “Robótica Móvil”. El alumno que nos representará en la primera modalidad será Adrián Sánchez, y en la segunda, al ser por parejas, los agraciados son Miguel Arribas y Antonio Codesal.

 

Desde el Simón de Colonia, les deseamos mucha suerte, que aprovechen la experiencia, aprendan, y ¿por qué no?, lleven el nombre de nuestro centro a las EuroSkills.

 

 

Esta actuación se encuentra financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para la realización de Acciones de Calidad en Formación Profesional del Sistema Educativo Español.

 

 

    

 

   

 

  

 

 

 

El CIFP Simón de Colonia ha sido uno de los centros seleccionados por la Consejería de Educación en Castilla y León para crear aulas de emprendimiento. Estas aulas se están trabajando desde centros educativos donde se imparte Formación Profesional, como parte del objetivo estratégico del Ministerio de Educación y Formación Profesional de impulsar las habilidades emprendedoras que ayuden a potenciar el emprendimiento y el autoempleo en el alumnado de FP.

El objetivo último de esta actuación de metodologías carácter práctico es retener a futuros profesionales en la región.

El proceso para poner en funcionamiento estas aulas de emprendimiento consta de 3 fases:

_Sensibilización e información de las aulas emprendimiento. En esta fase se ha proporcionado una formación para el profesorado en metodologías activas (aprendizaje cooperativo, design thinking,…) con Pablo Peñalver y se ha creado el diseño de un espacio abierto y polivalente en el que poder trabajar y fomentar ideas innovadoras.

_Desarrollo del proyecto de emprendimiento, aplicando módulos como Empresa e Iniciativa Emprendedora u otros que tengan relación con el emprendimiento, para trabajar actividades y proyectos mediante metodologías activas e intermodulares.

_Intercambio de experiencias, en el que se promoverán encuentros entre los distintos centros participantes para poner en común buenas prácticas sobre la cultura emprendedora.

 

Actualmente en nuestro centro el proyecto de aula emprendimiento está finalizando la primera fase de sensibilización y está entrando en la segunda fase, el desarrollo del proyecto de emprendimiento. Una profesora del centro ha recibido la mencionada formación sobre metodologías activas y un aula del edificio C se ha preparado para funcionar como un espacio polivalente y dinámico, trabajando con mesas que pueden agruparse de diferente forma, bancadas, pizarra digital, espacios para proyectar, etc.

Por otro lado, se han diseñado algunas de las actividades que han tenido y tendrán lugar a lo largo de este curso:

_Visita al CEEI (Centro Europeo de Empresas e Innovación) de Burgos: realizada el 20 de diciembre de 2021. El colaborador ha sido David Tomé Martínez, integrante del propio organismo, y se ha promovido el carácter emprendedor del alumnado, a la vez que se han expuesto tanto las posibilidades de creación de PYMES innovadoras como las opciones de potenciar el desarrollo de empresas ya existentes (principalmente familiares).

_Sesión “El Marketing Digital”: se ha planificado para el 14 de enero de 2022, para formar sobre las estrategias publicitarias por canales de internet y sobre el uso de las distintas redes sociales a nivel profesional.

_Charla “Modelo Canvas”: se ha planificado para el 21 de enero de 2022, de la mano de Eduardo Elúa, consultor y formador nacional e internacional en el campo de la innovación y el emprendimiento, y colaborador con instituciones como la Fundación Caja Burgos, UBU, etc. El objetivo de la misma es aprender herramientas que sirvan para diseñar un buen modelo de negocio.

_Sesión “Diseño de Marca e Imagen”: se ha planificado para el día 4 de febrero de 2022 y será dirigida por Rodrigo Pascual Portal, diseñador gráfico que ha realizado numerosos trabajos para periódicos y agencias de publicidad y ha sido parte integrante del último cambio corporativo de la fundación Caja de Burgos. El objetivo de esta sesión será trabajar la imagen de marca y su visibilidad.

_Otras sesiones: estas se llevarán a cabo por parte del profesorado del centro con sus distintos grupos de alumnado a lo largo del curso académico 21/22, para trabajar de manera práctica elementos como las soft skills o habilidades blandas, el concepto de marca personal, etc.

 

 

Desde el centro se quiere agradecer a todas las personas, entidades y organismos que están participando en este proyecto para su puesta en marcha.

 

Actuaciones Financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en el marco del programa del Plan de Modernización de la FP

 

#MEFP_EMPREDIMIENTOCYL

 

 

 

 

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Realizado el proceso de selección de alumnos para el certificado de profesionalidad 38/FOD/09/2021 Operaciones de Fontanería y Calefacción-climatización Doméstica.

En archivo adjunto se pùblica listado de admitidos para realizar el curso.

Los seleccionados deberán presentarse en el CIFP Simón de Colonia el martes 9 de noviembre a las 15:30 h.

 

 

El jueves 7 de octubre de 2021 el alumnado de 1º y 2º de Grado Medio de Instalaciones Frigoríficas y Climatización visitaron las instalaciones de Ursa y Salvador Escoda. Durante la visita, aprendieron a construir conductos.

Nuestro agradecimiento a Usa y Salvador Escoda por el apoyo en la iniciativa.

 

 

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Conforme a lo establecido en el apartado 7.k de la RESOLUCIÓN de 20 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales en oferta parcial mediante la opción modular específica, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León, para el curso escolar 2021/2022,

A partir del 4 de octubre de 2021, los centros docentes que dispongan de plazas vacantes en algún ciclo formativo de grado medio o superior, llamarán al alumnado para su matriculación siguiendo el orden del listado de reservas.
Finalizado dicho listado podrán matricular por orden de llegada al centro hasta completar las plazas.

Plazas vacantes disponibles que serán asignadas por riguroso orden de llegada al centro:

Ciclos Formativos de Grado Superior

Sistemas Electrotécnicos y automatizados                         2 vacantes

Sistemas de telecomunicaciones e informáticos                7 vacantes

Mantenimiento Electrónico                                                5 vacantes

Programación de la producción en fabricación mecánica  4 vacantes

Prevención de Riesgos profesionales                                  4 vacantes

Ciclos Formativos de Grado Medio

Instalaciones de telecomunicaciones                                  7 vacantes

Instalaciones de producción de calor                                  3 vacantes

 

Baremo provisional de las solicitudes de ciclos formativos de FP Básica, Grado medio y grado Superior del periodo extraordinario 2021.

Reclamaciones en los centros seleccionados como primera opción el 15 y 16 de septiembre.

Puedes consultarlo en los archivos adjuntos o desde el siguiente enlace al portal educativo de la Junta. Acceso al baremo

 

Subcategorías

Presentación de solicitudes (necesario para obtener plaza)

  • Periodo ordinario: Del 28 de junio al 2 de julio de 2021
  • Periodo extraordinario: Del 7 al 10 de septiembre de 2021

Quienes obtengan plaza tras el proceso de admisión deberán formalizar la matrícula en el centro concedido dentro de los plazos señalados

admisión FP

 

 

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